Pour les familles

Règlement intérieur.

Des repères communs pour que chaque enfant puisse apprendre et grandir dans un cadre serein, sûr et respectueux.

01

Accueil et ponctualité

Les familles respectent les horaires communiqués par l’administration pour l’arrivée et le départ de leur enfant. Toute absence ou tout retard est signalé au secrétariat dès que possible. À l’arrivée, l’enfant est confié à un membre de l’équipe selon l’organisation de son établissement.

02

Départ et personnes autorisées

Un enfant est remis à ses parents ou aux personnes qu’ils ont expressément autorisées auprès de l’école. Tout changement doit être signalé à l’administration avant le départ. Pour la sécurité des enfants, les familles préviennent l’école lorsqu’une situation inhabituelle modifie la personne chargée de venir les chercher.

03

Santé et bien-être

Les familles communiquent à l’école les informations de santé utiles à l’accueil de leur enfant, notamment les allergies, les besoins particuliers et les personnes à joindre en cas d’urgence. Un enfant malade doit pouvoir se reposer et recevoir les soins nécessaires. Les modalités de prise de médicaments pendant la journée sont convenues avec l’administration ; aucun médicament n’est laissé dans le sac d’un enfant sans que l’équipe en soit informée.

04

Repas et effets personnels

Les repas, collations et effets nécessaires à la journée suivent les indications données aux familles par l’établissement. Les affaires de l’enfant sont identifiées à son nom, particulièrement au Nid. Les objets dangereux, fragiles ou de valeur restent à la maison. L’équipe peut demander qu’un objet inadapté à la vie scolaire soit récupéré par la famille.

05

Respect et vie collective

À l’école, chacun apprend à écouter, à prendre soin des autres et à respecter les lieux et le matériel. Les violences physiques ou verbales, les humiliations et les discriminations n’ont pas leur place au Nid ni à La Fontaine. Lorsqu’une difficulté survient, l’équipe privilégie le dialogue, l’accompagnement de l’enfant et un échange avec sa famille.

06

Apprentissages et présence

La régularité de la présence aide les enfants à trouver leurs repères et à progresser. Au Nid, le jeu, l’éveil et la découverte de la vie en groupe structurent les journées. À La Fontaine, les élèves participent aux cours et aux activités proposés, prennent soin de leurs fournitures et accomplissent le travail adapté à leur niveau. Les familles accompagnent cette progression en lien avec les enseignants.

07

Cour et sécurité

Les jeux et les déplacements se déroulent dans les espaces prévus, sous la surveillance de l’équipe. Les enfants suivent les consignes données pour utiliser la cour et ses équipements. Les familles et les visiteurs respectent les règles d’accès aux locaux et s’adressent à l’accueil avant d’entrer dans les espaces réservés aux élèves.

08

Dialogue avec les familles

Parents et équipe éducative échangent avec courtoisie et discrétion dans l’intérêt de l’enfant. Toute question concernant sa scolarité ou son bien-être peut être adressée à l’enseignant ou à l’administration. Les informations personnelles des enfants et des familles sont traitées avec confidentialité. La diffusion publique d’images d’enfants par l’école fait l’objet des autorisations appropriées.

09

Une responsabilité partagée

L’inscription s’accompagne d’un échange sur ce règlement et sur les modalités pratiques de l’année scolaire. La direction peut préciser son application avec les familles lorsqu’une situation particulière le nécessite. Le dialogue et le respect réciproque restent le premier chemin pour résoudre les difficultés.

Une question ?

Parlons-en ensemble.

Le secrétariat peut préciser les modalités propres au Nid et à La Fontaine.

Secrétariat : 99 34 95 24