Nos établissements · depuis 1987

Deux écoles, un même élan.

Créés par Michelle Dackey de Campos, Le Nid et La Fontaine accompagnent les enfants de la maternelle au CM2.

Maternelle 1 · 2 · 3

Le Nid, les premières découvertes.

Illustration de la cour du Nid : des enfants jouent devant les bâtiments en teck clair, sous un grand arbre, près des pneus noirs, du toboggan et des balançoires

Un nid abrite les premiers élans. Ici, les enfants trouvent un cocon rassurant pour faire leurs premiers pas à l’école : un lieu où ils sont accueillis, entourés et accompagnés avec attention. Les maîtresses et les assistantes maternelles veillent sur eux dans un cadre pensé pour leur bien-être et leur sécurité, afin qu’ils puissent explorer le monde à leur rythme.

Tout commence par un regard qui s’étonne, une main qui ose, un mot nouveau que l’on a envie de partager. Les jeux, les histoires, les chansons et les rencontres éveillent la curiosité, nourrissent le langage et donnent peu à peu le goût d’apprendre ensemble.

Le Nid accueille les enfants dès un an. En maternelle 1, les tout-petits découvrent la vie en groupe et prennent confiance dans leurs premiers gestes. En maternelle 2, autour de 2 à 4 ans, ils explorent davantage, posent des questions, expriment leurs idées et apprennent à faire avec les autres. En maternelle 3, à partir d’environ 4 ans et jusqu’à l’entrée au primaire, ils gagnent en autonomie et consolident les premiers repères qui les aideront à poursuivre leur chemin à La Fontaine.

Le Nid s’organise autour d’une cour ombragée, où l’on court, où l’on joue et où se nouent les premières amitiés. C’est ainsi que prend vie la vision de Michelle Dackey de Campos : offrir aux enfants, dès leurs premières années, la confiance nécessaire pour découvrir, grandir et, un jour, prendre leur envol.

Illustration d’une salle de classe aux murs blancs, tables en bois, tableau noir et ventilateurs

Primaire · CP1 au CM2

La Fontaine, consolider les acquis.

À quelques mètres du Nid, La Fontaine prend le relais après la maternelle. Cette école mixte accueille les filles et les garçons en CP1, CP2, CE1, CE2, CM1 et CM2.

Le parcours primaire approfondit les apprentissages fondamentaux et accompagne les élèves jusqu’à la transition vers le collège.

Voir le parcours scolaire

Une réussite à saluer

La Fontaine se distingue au CEPD.

Les élèves de La Fontaine obtiennent des premières places dans notre circonscription au CEPD, le Certificat d’études du premier degré. Cet examen national passé à la fin du CM2 marque l’aboutissement du cycle primaire au Togo et ouvre la voie au collège.

1987année de fondation
Michelle Dackey de Campos, fondatrice, avec sa fille Morenike McFaal
Michelle Dackey de Campos, fondatrice, avec sa fille Morenike McFaal

La vision de la fondatrice

Donner à chaque enfant les moyens de prendre son envol.

En 1987, Michelle Dackey de Campos a créé ces écoles pour offrir un enseignement de grande qualité, exigeant sur les fondamentaux et ouvert sur le monde. Elle souhaitait accueillir les enfants togolais, ceux venus d’autres pays d’Afrique et les familles internationales vivant au Togo ou arrivant de l’étranger.

Sa vision commençait avec l’éveil des plus petits et allait bien au-delà du primaire. Elle voulait leur donner des bases solides pour poursuivre leurs études jusqu’à la terminale et aborder ensuite la vie avec confiance. Aujourd’hui, les établissements présentés sur ce site accueillent les enfants de la maternelle au CM2.

La direction aujourd’hui

L’héritage d’une mère, l’élan d’une fille.

Fille de la fondatrice Michelle Dackey de Campos, Morenike McFaal Trenou dirige aujourd’hui Le Nid et La Fontaine. Chez elle, le soin et la transmission se répondent. Médecin et bioéthiciste, elle poursuit sa formation en néonatologie, au plus près des premiers instants de la vie. L’interprétation de conférence et l’écriture ont, elles aussi, nourri son regard : elles l’ont menée à travers les langues, les cultures et les histoires humaines.

Dans ce parcours, la vision internationale de Michelle trouve un prolongement vivant. L’ouverture au monde prend forme dans la manière d’accueillir chaque enfant, de reconnaître ce qu’il apporte et de lui donner les moyens d’aller plus loin. Avec son équipe, Morenike veille à unir cette attention personnelle à une exigence scolaire constante : des fondamentaux solides, le goût de l’effort, la curiosité et la confiance nécessaires pour poursuivre son chemin.

Honorer la vision de sa mère, c’est lui donner vie chaque jour : dans le soin apporté aux plus petits, dans la confiance accordée aux élèves et dans la place faite à chaque famille, d’où qu’elle vienne.

Portrait de Michelle Dackey de Campos, fondatrice
Michelle Dackey de Campos · fondatrice
Morenike McFaal Trenou, directrice actuelle
Morenike McFaal Trenou · directrice

Une histoire de transmission

Une vision qui traverse les générations.

Aux côtés de Michelle Dackey de Campos, sa petite-fille Dosse-Via Trenou rappelle que l’intérêt pour l’éducation se transmet aussi dans une famille. Dosse-Via a étudié l’enseignement et s’intéresse au projet fondé par sa grand-mère. Leur lien rappelle combien la vision de Michelle Dackey de Campos continue de compter pour sa famille.

Michelle Dackey de Campos avec sa petite-fille Dosse-Via Trenou
Michelle Dackey de Campos avec sa petite-fille Dosse-Via Trenou

Une quatrième génération

Le Nid, de génération en génération.

Parmi les arrière-petits-enfants de Michelle Dackey de Campos, Nova, Rémy, Amélie et Benjamin ont, eux aussi, franchi la porte du Nid. À des âges différents, chacun y a connu le temps des premières découvertes, des jeux et des rencontres. Leur passage fait écho à la vision de leur arrière-grand-mère, toujours vivante dans une école ouverte aux enfants de tous horizons.

Nova et Rémy, arrière-petits-enfants de Michelle Dackey de Campos et anciens élèves du Nid
Nova et Rémy, deux des arrière-petits-enfants de la fondatrice.